Salvo una alumna, el resto de los integrantes del taller asistió al Foro realizado en Rosario donde compartimos algunas experiencias realizadas el año anterior y además, disfrutamos de una conferencia con Francesco Tonucci. Previamente trabajamos en el TPP algunas ideas planteadas por este pedagogo en relación con “volver y ampliar la mirada hacia los niños”: ¿En qué nos puede ayudar este niño?, pensar con ellos y escucharlos, la simplicidad, la forma, el detalle y la potencia como modos propios de percibir, la autonomía de los pequeños, el sentirse parte de sus juegos, entre otras ideas-fuerza.
CONFORMACIÓN DE GRUPO: Reflexivo, muy dispuesto para las propuestas. Sus integrantes se expresan sin inhibiciones, dan la palabra y se escuchan.
PROBLEMÁTICA: Según la docente estaría orientada hacia el respeto de los turnos, en relación con los límites y las normas. No fue abordada específicamente.
DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE: Las comenzamos a trabajar en el 4° encuentro recuperando relatos de experiencias de las propias docentes y algunas experiencias compartidas en Rosario.
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